3º Semana - Teatro - Preparação












Na terceira semana, vamos conhecer o Teatro de Sombras!

Para preparar as activiadades, o educador deve preparar com antecedência o material necessário :

TEATRO DE SOMBRAS
Vamos fazer um Teatro de Sombras, que era tão comum na China Antiga!


Vai precisar de:
- caixa de papelão

- 1 folha grande de papel transparente
- cartolina ou papelão
- 1 lanterna
- 1 tesoura sem ponta
- varetas finas de madeira ( ex. paus de espetadas )
- cola ou fita adesiva
- pincel e tinta guache de cor escura

Como fazer:

- Tire o fundo da caixa, a tampa e o lado de trás.
E faça um recorte no formato de uma tela de TV,
na frente da caixa.

- Recorte e cole quadradinhos de papelão e pinte a caixa com cores escuras para não vazar luz. Depois cole a folha de papel fino, por trás, tapando o buraco da frente.
- Agora, faça duas aberturas de 15cm nos dois lados da caixa. Para contar a sua história,
recorte seus personagens em cartolina e cole na vareta com a fita adesiva.
Pronto! É só passar pelo buraco com as suas “sombras”,
acender a lanterna por trás de tudo para as sombras aparecerem e fazer a sua apresentação!


Agradeço ao blog : www.plimplimhistorias.blogspot.com

Teatro - 2º Semana



Olá colegas,


Nesta segunda semana do teatro vamos trabalhar com os fantoches e marionetas. As actividades que se seguem deverão ser oportunamente aplicadas durante a semana de acordo com a agenda do/a educador/a.









1º Actividade : Adquirir Conhecimentos


Mostrar vídeo sobre os Bonecos de Santo Aleixo. Link: http://www.santoaleixo.com/downloads.htm
Conversar sobre o assunto e mostrar na sala vários tipos de fantoches e marionetes ( de vara, de luva, dedoches, etc.)
Objectivos pedagógicos : Aquisição de Conhecimentos e Promover o sentido estéctico e visual da criança.

2º Actividade : Construção de fantoches
Com recurso a diversos materiais, incluíndo objectos da natureza (folhas, cascas de frutos secos,etc.) e também de reciclagem, CONSTRUÇÃO individual de fantoches. Quando a criança terminar, deixar explorar a sua criação com brincadeiras livres.
Objectivos Pedagógicos : - Desenvolvimento da motricidade fina e da expressão plástica
- Desenvolvimento da Creatividade - Desenvolvimento da Personalidade e da actividade lúdica.
- Aliar a comunicação e a expressão sensório-motora.

3º Actividade : Jogar na Plataforma EU SEI o jogo de pares com os diversos tipos de fantoches .

Link : http://nonio.eses.pt/eusei/jardim.asp?t=0

Objectivos Pedagógicos : - Desenvolvimento do gosto pelos jogos multimédia.
- Desenvolvimento da motricidade fina. - Concentração - Desenvolver a memória visual e estímulo -Desenvolver a destreza psico-visual
- Desenvolver o gosto pelos jogos multimédia - Desenvolver o conhecimento dos números (contagem dos dedoches)

4º Actividade : Prática Teatral

Sentar as crianças em roda com o seu fantoche, cada um dos meninos dá vida ao seu fantoche, e realiza uma breve introdução, com nome e história da sua personagem. O/a educador/a fará em primeiro lugar, para incentivar, utilize um tom de voz diferente e dê asas á imaginação com uma figura totalmente diferente !!! Objectivos Pedagógicos : - Desenvolvimento da Personalidade e da actividade lúdica.
- Desenvolvimento da Criatividade. - Desenvolver a expressão vocal - Desenvolvimento da capacidade expressiva e da linguagem.

Até á 3º Semana!

Beijinhos

Mónica Mogne

Teatro 1º Semana - 4º Actividade

Para terminar de forma lúdica as actividades da 1º Semana, vamos trabalhar a expressão corporal através do jogo. Proponho alguns jogos de expressão dramática, que além de desenvolver a expressão corporal e motora, também ajudam a desinibir a criança.

Jogo 1 : Escultor /Matéria Prima / Obra
Técnica : Dividir a turma em grupos de 3. Uma criança é a "obra" e escolhe uma posição em que fica fixa. Outra criança é a "matéria prima" , que fica parada em posição normal. Outra criança é o "escultor".
O "escultor" terá de moldar a "matéria prima" em igual posição em que a "obra" está.
Pode variar, aumentando a dificuldade, o "escultor" poderá ficar de olhos fechados, sentir a "obra" com as mãos e depois moldar a "matéria prima".

Jogo 2 : Jogo da Almôndega ( é necessário espaço amplo )
Uma criança é a "almôndega", todas as outras crianças ficam espalhadas pela sala e fecham os olhos. A "almôndega" escolhe um sitio fixo para ficar parada. Todos os meninos tem de ir procurando a almôndega de olhos fechados e sempre que encontrar alguém pergunta : És a almôndega? O colega responde SIM ou NÃO : se NÃO, a criança deve continuar a procurar e perguntar. Se for SIM, fica junto á "almôndega" abraçado e agora é almôndega também!

No final do jogo é muito engraçado porque temos o grupo de meninos todos no mesmo local, uma "ALMÔNDEGA GIGANTE".
É um jogo que promove o contacto humano, a orientação espacial, o desenvolvimento dos sentidos e é muito muito divertido!

Até á 2º Semana!

Relembro que cada área está associada a uma estação do ano e tem a duração de 4/5 semanas, embora não sejam actividades que preencham a semana, de forma que o educador conseguir conciliar este projecto com o programa anual do Jardim de Infância.

NOTA : Se precisarem de mais jogos de expressão dramática, podem pedir consoante a necessidade. Deixe comentário a solicitar!